В данной статье мы рассмотрим слово «научите», являющееся глаголом. Ниже мы дадим морфологический разбор слова и укажем его возможные синтаксические роли.
Если вы хотите разобрать другое слово, то укажите его в форме поиска.
«Научите» (глагол)
Значение слова «научить» по словарю С. И. Ожегова
- См. учить, -ся
Морфологический разбор глагола
- I Часть речи: глагол;
- IIНачальная форма: научить — инфинитив;
- IIIМорфологические признаки:
- А. Постоянные признаки:
- совершенный вид
- невозвратный
- переходный глагол
- II спряжение
- Б. Непостоянные признаки:
- 1) научите:
- множественное число, изъявительное наклонение, будущее время, 2-е лицо
- 2) научите:
- множественное число, повелительное наклонение
- 1) научите:
- IV Синтаксическая роль:
Наклонения
| Изъявительное наклонение | Сослагательное наклонение | Повелительное наклонение |
|---|---|---|
| научить | научил бы, научила бы, научило бы, научили бы | научи, научите |
Совершенный вид
| Род / Число | 1-е лицо | 2-е лицо | 3-е лицо |
|---|---|---|---|
| Мужской род (ед. число) | Что сделал?научил Что сделаю?научу | Что сделал?научил Что сделаешь?научишь | Что сделал?научил Что сделает?научит |
| Женский род (ед. число) | Что сделала?научила Что сделаю?научу | Что сделала?научила Что сделаешь?научишь | Что сделала?научила Что сделает?научит |
| Средний род (ед. число) | Что сделало?научило Что сделаю?научу | Что сделало?научило Что сделаешь?научишь | Что сделало?научило Что сделает?научит |
| Множественное число | Что сделали?научили Что сделаем?научим | Что сделали?научили Что сделаете?научите | Что сделали?научили Что сделают?научат |
Разобрать другое слово
Ко II спряжению относятся:
- все глаголы с окончанием на -ить (кроме 4 глаголов-исключений*): строить, поить, хранить, носить, гнить, кроить, морить и т. д.;
- 11 глаголов-исключений с окончанием на -еть, -ать: гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть.
* Глаголы-исключения (относятся к I спряжению): брить, стелить, зыбиться, зиждиться.
Отвечает на вопрос «что сделать?»: зашить, пройти, переписать, взлететь, перечитать.
Невозвратные глаголы не имеют постфикса -ся (-сь) и могут быть переходными или непереходными: идти, чистить, записать, радовать, завести, обидеть, научить.
Переходные глаголы обозначают действие, направленное на другой объект, и могут сочетаться с существительными и местоимениями в
винительном падеже (вопросы «кого?», «что?») без предлога:
- встретить (кого?) друга, читать (что?) книгу, учить (что?)
стих, собирать (что?) чемодан, строить (что?) башню.
Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить.
Отвечают на вопросы:
- 1 лицо — «что делаю?», «что сделаю?»: я строю, я построю.
- 2 лицо — «что делаешь?», «что сделаешь?»: ты строишь, ты построишь;
- 3 лицо — «что делает?», «что сделает?»: он строит, он построит;
- множественное число — «что делают?», «что сделают?»: они строят, они построят.
Глаголы в изъявительном наклонении могут изменяться по временам, лицам и числам.
Глаголы во втором лице обозначают, что действие совершает собеседник говорящего.
| Единственное число | Множественное число | |
|---|---|---|
| С какими местоимениями соотносятся | ты | вы |
| На какие вопросы отвечают | что делаешь?, что сделаешь? | что делаете?, что сделаете? |
| Какие окончания имеют | -ешь (I спр.), -ишь (II спр.) | -ете (I спр.), -ите (II спр.) |
| Примеры | ты читаешь, ты прочитаешь, ты строишь, ты построишь | вы читаете, вы прочитаете, вы строите, вы построите |
Глаголы в повелительном наклонении обозначают действие, к которому говорящий призывает собеседника, и отвечают на вопросы «что делай?»,
«что сделай?», «что делайте?», «что сделайте?»:
- Немедленно подойди! (приказ)
- Дайте, пожалуйста. (просьба)
- Лучше проконсультируйся со специалистом. (совет)
Глаголы в повелительном наклонении меняются по лицам и числам, но не имеют времени и не изменяются по временам.