В данной статье мы рассмотрим слово «открывших», являющееся причастием. Ниже мы дадим морфологический разбор слова и укажем его возможные синтаксические роли.
Если вы хотите разобрать другое слово, то укажите его в форме поиска.
«Открывших» (причастие)
Значение слова «открыть» по словарю С. И. Ожегова
- Обнажить, освободив от чего-нибудь закрывающего
- Поднять крышку; раздвинуть створки чего-нибудь
- Положить начало каким-нибудь действиям, деятельности, какому-нибудь предприятию
- Предоставить, доставить (то, что названо следующим далее существительным)
- Пустить, ввести в действие что-нибудь
- Разомкнуть, раскрыть что-нибудь сомкнутое, сложенное. *
- Сделать доступным, свободным для чего-нибудь
- Сообщить откровенно о чем-нибудь, обнаружить
- Установить существование, наличие кого-чего-нибудь ранее неизвестного
Морфологический разбор причастия
- I Часть речи: причастие;
- IIНачальная форма: открыть;
- IIIМорфологические признаки:
- А. Постоянные признаки:
- действительное
- невозвратное
- переходное
- прошедшее время
- совершенный вид
- Б. Непостоянные признаки:
- множественное число, полная форма
- родительный, винительный, предложный падежи
- IV Синтаксическая роль: в зависимости от контекста, может быть следующими членами предложения:
1) открывших – множественное число, полная форма, родительный падеж
2) открывших – множественное число, полная форма, винительный падеж
3) открывших – множественное число, полная форма, предложный падеж
Падежи действительных причастий (совершенный вид)
| Падеж | Мужской род | Средний род | Женский род | Множественное число |
|---|---|---|---|---|
| именительный | Что сделавший?открывший | Что сделавшее?открывшее | Что сделавшая?открывшая | Что сделавшие?открывшие |
| родительный | Что сделавшего?открывшего | Что сделавшего?открывшего | Что сделавшей?открывшей | Что сделавших?открывших |
| дательный | Что сделавшему?открывшему | Что сделавшему?открывшему | Что сделавшей?открывшей | Что сделавшим?открывшим |
| винительный | Что сделавшего? Что сделавший?открывшего, открывший | Что сделавшего? Что сделавшее?открывшее | Что сделавшую?открывшую | Что сделавших? Что сделавшие?открывшие, открывших |
| творительный | Что сделавшим?открывшим | Что сделавшим?открывшим | Что сделавшей?открывшею, открывшей | Что сделавшими?открывшими |
| предложный | О что сделавшем?открывшем | О что сделавшем?открывшем | О что сделавшей?открывшей | О что сделавших?открывших |
Разобрать другое слово
Причастия совершенного вида образуются от глаголов совершенного вида и обозначают завершённое действие.
Совершенного вида могут быть и действительные, и страдательные причастия прошедшего времени:
- действительное: дедушка, починивший машину — дедушка, который (что сделал?) починил машину;
- страдательное: игрушка, купленная в магазине — игрушка, которую (что сделали?) купили в магазине.
Невозвратные причастия образуются от невозвратных глаголов (без постфикса -ся (-сь)). Могут быть:
- переходными и непереходными: мама, одевающая дочку (перех.); собака, идущая на поводке (неперех.);
- действительными и страдательными: дети, гуляющие в парке (действ.); обед, приготовленный бабушкой (страд.).
Переходные причастия образуются от переходных глаголов, обозначают, что действие направлено на другой объект.
Могут сочетаться с существительными и местоимениями в винительном падеже (вопросы «кого?», «что?») без предлога.
Действительные причастия обозначают признак предмета, который сам совершил действие.
Могут быть:
- прошедшего и настоящего времени: мальчик, решающий задачу (прош. вр.); мальчик, решивший задачу (наст. вр.);
- совершенного (только в прошедшем времени) и несовершенного вида: спортсмен, пробежавший по дорожке (сов.); спортсмен, бежавший по дорожке (несов.);
- переходными и непереходными: мама, купившая (что?) мороженое (перех.); девочка, идущая в школу (неперех.).
Действительные причастия не могут образовывать краткую форму.
Полные причастия отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», бывают страдательными и действительными:
- действительные: папа (какой?), объясняющий задачу; бабушка (какая?), читавшая газету; дети (какие?), играющие в догонялки;
- страдательные: клубника (какая?), выращенная на грядке; трава (какая?), скошенная газонокосилкой; девочки (какие?), одетые нарядно; звук (какой?) слышимый издалека.